MIA 2025: Juntos para abatir
el rezago de aprendizajes básicos
La Medición Independiente de Aprendizajes (MIA) 2025 fortaleció su presencia en 22 estados de México y 12 países de América Latina, evaluando y acompañando a más de 378 mil niñas, niños y adolescentes, además de capacitar a 88,500 docentes.
El programa alcanzó a 220 mil escuelas y 700 mil maestros a través de sus campamentos y evaluaciones ciudadanas, con la colaboración de organismos como UNICEF, BID, SUMMA y Save the Children.
Con 54 publicaciones científicas y 8 premios nacionales e internacionales, MIA reafirma su compromiso con una educación equitativa, basada en evidencia y orientada a mejorar los aprendizajes de cada niña y niño.
Medición Independiente de Aprendizajes
Es un Programa Especial del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social unidad Golfo (CIESAS-Golfo) y el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana (IIE-UV) que permite dar a conocer de manera independiente si las(os) niñas(os) y adolescentes (NNA) de México tienen los aprendizajes mínimos para poder seguir aprendiendo; es decir, si saben leer y hacer operaciones matemáticas básicas.
MIA utiliza una metodología desarrollada en India hace más de 12 años, misma que ha sido replicada en varios países de Asia y África, y que tiene altos grados de relación con otras mediciones ciudadanas de aprendizajes en el mundo. México se convierte así, en el primer país de América Latina que adopta esta metodología.
¿Qué es MIA?
LOS CAMPAMENTOS MIA
SE FOCALIZAN EN LECTURA Y MATEMÁTICAS
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Los Campamentos MIA de lectura buscan mejorar las habilidades comunicativas y la comprensión lectora en diferentes niveles: literal, inferencial y crítica o valorativa.
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Los Campamentos MIA de matemáticas pretenden desarrollar habilidades lógico-matemáticas básicas, a través de actividades







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